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润物无声,一个都不能少
发布时间:2019-01-07浏览次数:


工业化快节奏的时代,高速运转的社会,需要有人慢下来。“教与学”的主人公是学生,教师引导辅助学生学习成长,引导学生学会学习、学会反思,引导学生细细研磨知识与生活。

沟通需要媒介,面对面的沟通最为有效,office hour提供了一个非常棒的平台来促进“教与学”的沟通并为其持续性保证。为期十五周的office hour,很多开朗外向的学生,喜欢来办公室答疑解惑。部分害羞的学生,怎么办?就教师与学生的沟通而言有一个非常好的方式—作业。

学习是一个需要发自内心强大动力支持的苦差事,学习需要仪式感。工整美观的笔记,在自我陶醉欣赏之时不觉间记住了知识;课后作业能得到攻克某一题目的喜悦,同时教师批改后得到回报与赞赏。

作业是教师同每一位学生沟通的桥梁,收发作业增加了学习的仪式感,时间的等待促进了彼此的期待。在批改作业的过程中,将其视作同每一位学生进行一次交流,在作业发现学生需要改进的不足,对学生的要求通过作业本来传递,满足个性化需求又很好的保护了学生的隐私。

一个都不能少,当然包括王一帆老指导的注会1502班18名学生。毕业在即,毕业论文的撰写是大四学生最需攻克的难题。Office hour的访客中,她们是频繁出现的身影。题目的确定、开题报告论文大纲的一改二改、论文初稿逐字逐句修改、二改、甚至未完成的三改。在给予论文修改意见的同时,聊聊毕业季,聊聊实习工作,聊聊未来需要的规划。

牛毛细雨,润物无声。一个好的老师对学生的引导和影响是慢慢沁入学生的心田。Office hour帮助学生整体知识水平和素质的提升,有教无类,一个都不少。

图文:王一帆